Метод тестирования в психологии детей
Тесты- это список необходимых вопросов, результат которых может рассказать о уровне определенного психологического или умственного качества.
Тестирование не занимает много времени, и провести его можно с любым ребенком, как с инвалидом, так и с целой группой детей. Обработка результатов проходит достаточно быстро. Но есть одно Но, тестирование не может предсказать или изменить дальнейшее развитие малыша.
Тесты- это психологический метод, который содержит в себе несколько вопросов или заданий, а каждый вариант ответа имеет определенное значение по шкале оценивания.
Результаты оцениваний тестов, могут дать общие сведения о особенностях ребенка например, его самооценка, его отношения в коллективе или просто уровень его знаний в определенной области. Результаты сравниваются с общепринятыми нормами.
Чтобы подобрать детям вопросы для тесты, проводится небольшой эксперимент, в котором принимают участие около двухсот детей одной возрастной категории. Им дается определенный список вопросов, они подбираются таким образом, чтобы на некоторые вопросы обычные дети не могли ответить. Высчитывается среднее арифметическое. Таким образом выясняется норма для определенной возрастной группы.
Огромной популярностью пользуются интеллектуальные тесты- это тесты которые направленны на выяснение уровня умственного развития деток. Такие тесты состоят из нескольких видов задач, на выполнение которых уходят различные умственные действия. Результат такого теста говорит о умственной способности ребенка.
Чаще всего интеллектуальные тесты применяются для выяснения качества обучения, качество действия нового метода обучения, воспитания и просто влияния окружения на ребенка. С помощью именно такого теста можно выяснить как работают новые программы, разработанные для обучения детей дошкольного или школьного возраста. Также, с помощью их, можно выяснить индивидуальные умственные способности ребенка, выявить задержку в развитии и общую готовность к обучению в средней школе. Но стоит помнить, что результаты теста говорят только о нынешнем развитии ребенка.



