Есть замечательная пословица: « Не давайте голодному рыбы, лучше подарите ему удочку». Мало кто задумывается над тем, что свою «удочку» для ловли знаний дети зачастую приобретают именно в начальной школе. К обучению в первых классах, взрослые с высоты своего знакомства со «сложными» предметами: физикой, химией, алгеброй, относятся немного снисходительно. Первые буквы, цифры, «детское» природоведение. А ведь именно эти простые предметы строят подлинный базис для будущего овладения всеми...

В конце 19 века необходимость механического чтения старославянских текстов Псалтири учениками школ облегчала труд причетника и обеспечивала хорошее чтение в церкви псалмов. Еще более ценилось умение чтения Псалтири по покойникам, смягчающее безутешное горе усопшего. Красота молитвенных возгласов этих песнопений заставляет вслушиваться и в остальной текст, именно в минуты скорби. Матери читающих псалмы учеников проникались доверию к обучению в школе, и детей отдавали в школу всё охотнее.

Главная задача, которую перед собой ставит начальная школа- это сформировать у ребенка основные навыки чтения. А уже правильно сформировавшийся навык чтения состоит из двух компонентов: Техника чтения, а именно правильное и достаточно быстрое восприятие и произношение написанного, также зрительное представление и речедвигательная функция. Понимание написанного, то есть понимание смысла прочитанного. Самый главный навык- навык чтения, формируется во время изучения букваря. А дальше, он...

Чтение – важнейший учебный навык школьников, поэтому учитель должен владеть специальными технологиями обучения, дающими эффективные результаты в обучении детей. Навык чтения заключает в себе две независимые операции: озвучивание и понимание текста. Сегодня доминируют специальные логопедические методики обучения, делающие акцент на таких "формальных" приемах как звукослияние и звукосочетание. Зачастую это приводит к тому, что дети, которые могут бегло читать, не понимают прочитанное. Эта...

В начальной школе происходит осваивание способов чтения, работа над осмыслением прочитанного. В дальнейшем чтение понемногу превращается в общеучебное умение, крайне необходимое для получения знаний по другим предметам. Значимым критерием овладения чтением в качестве общего учебного умения является умение беглого чтения. Умение читать в дальнейшем поможет ученикам в освоении других наук. Начальная школа требует поверки навыков чтения: проверка навыка осознанного чтения; поверка умений...

Без хороших навыков чтения не может быть успехов в учебе. Эта простая истина понятна не только учителям, но и родителям. Чтобы выполнить любое задание, его надо не только прочитать, но и понять. В начальной школе самой важной задачей является не только техника чтения и количество прочитанных слов в минуту, но осмысленное чтение. Совет несколько раз читать один и тот же текст не всегда полезен. Ребенку просто неинтересно читать одно и то же, даже если техника чтения слабая. Методы работы на уроке...

Способность размышлять, даёт человеку возможность делать открытия, решать задачи, изобретать. Но можно ли способность размышлять, сделать более эффективней? Наверно, как и другие качества разума, способность «думать» возможно развивать. Одной из новых технологий для развития мыслительных процессов у школьников начальных классов, является метод «критического мышления». Основная цель метода, заключается в формировании мыслительных навыков у учеников, нужных не только в учёбе, но и повседневной...

Особое значение уделяется обучению выразительному чтению. Умение восприятия хорошего чтения, как и умение правильно преподносить слушателям читаемые произведения, возникает в процессе работ, проводящихся на уроках чтения. К таким работам относится анализ читаемого текста и подготовку их к выразительному чтению. Умение выразительно читать текст заключается в умении преподносить текст так, чтобы было видно ваше видение или отношение к прочитанному. С учетом разной речевой подготовки детей,...

Чтение является мотивированным, рецептивным, опосредованным из всех видов речевых деятельностей. Проведение работы по обучению чтения на английском и др. языке обычно направляется на тренировку и совершенствование у учеников полученных навыков чтения. Отечественная методика представлена следующими видами чтения: аналитическим; изучающим; просмотровым; поисковым; ознакомительным и др. Процесс просмотрового чтения позволяет получить общее представление о прочитанном. Обучение...

На протяжении многих лет в педагогике растёт внимание к проблемам образования и важности духовного воспитания, результаты которого невозможны без привлечения наследия православия. Жителей России, которых волнует будущее их страны, не могут не задумывать о духовном потенциале подрастающего поколения. Постоянно наши дети обогащаются духовно, формируют в себе хорошие качества, не только в процессе обучении, но и в повседневной жизни, в семьи, в образовательное учреждении и церковь. Для ученика...

Всем известно – насколько зависит успешное обучение в школе, от умения ученика быстро и выразительно читать, анализировать прочитанное и делать выводы. Поэтому на учителя начальной школы ложится огромная ответственность перед учеником и родителями. Многих дети не любят чтение, и главная задача учителя состоит в том, что бы воспитать в ребенке желание и стремление читать. Ведь чтение – это путь к изучению и постижению окружающего нас мира, и оно играет не последнюю роль в развитии человека. Как...

С внеклассным чтением в начальной школе знаком каждый ребёнок. Учителя этот вид занятий превращают в не приятную обязаловку, навязывая его детям в большом количестве. Внеклассное чтение должно расширить представления ребёнка об окружающем мире, о мире книг и литературных произведений, выработать интерес к чтению. Ребёнок должен, прежде всего, сам выбирать книги, а направлять и прививать любовь к чтению должен учитель. Его роль в этом деле очень велика. При неправильном подходе у ребёнка может...